จัดบ้านแบบมอนเตสซอรี่

การสอนแบบมอนเตสซอรี่ ไม่ได้ใช้ได้ในห้องเรียนเท่านั้น แต่เป็นแนวทางที่พ่อแม่ยังนำไปใช้กับลูกที่บ้านได้ด้วย


การสอนแบบมอนเตสซอรี่ไม่ใช่การสอนเนื้อหาให้เด็ก แต่เป็นการปลูกฝังให้เด็กเกิดความกระหายใคร่รู้อย่างเป็นธรรมชาติ หลักการเหล่านี้เราส่งเสริมให้ลูกค้นพบเรื่องต่างๆด้วยตัวเองได้ ให้อิสระและขอบเขตได้ และสามารถเอื้อให้ลูกทำสิ่งที่มุ่งหวังได้สำเร็จ โดยการจัดบ้านแบบมอนเตสซอรี่ให้ลูกน้อยสามารถมีส่วนในกิจวัตรประจำวันของครอบครัวได้

                        ภาพถ่ายโดย Pixabay

การจัดบ้านแบบมอนเตสซอรี่ คุณพ่อคุณแม่ควรจัดเตรียมสภาพแวดล้อมด้วยความเอาใจใส่ในรายละเอียด จัดกิจกรรมที่เหมาะกับระดับของลูก กล่าวคือ ท้าทายความสามารถแต่ไม่ยากเกินไปจนลูกยอมแพ้

จัดให้ลูกน้อยมีเครื่องไม้เครื่องมือที่จำเป็นต้องใช้ให้ทำกิจกรรมสำเร็จ หาถาดที่ลูกยกเองได้ โต๊ะกิจกรรมสำหรับนั่งทำกิจกรรม ผ้าสำหรับเช็ดของที่ทำหก อุปกรณ์งานศิลปะเพื่อให้ลูกได้ฝึกบ่อยๆ อุปกรณ์ขนาดเหมาะมือ เช่น มีดปาดสําหรับทาขนมปังกรอบ และแก้วใบเล็กสำหรับดื่มน้ำ (คุณพ่อคุณแม่สามารถนั่งบนพื้นเพื่อให้เห็นสิ่งต่างๆจากสายตาของลูก)​ แปะงานศิลปะให้ลูกได้ชื่นชมบนผนังเตี้ยๆ และมีต้นไม้วางบนพื้นหรือโต๊ะตัวเตี้ยๆให้ลูกได้ช่วยดูแล 


เตรียมพื้นที่ให้เรียบง่ายและสวยงาม จัดการข้าวของที่รกไม่ให้อยู่ในสายตา และจัดกิจกรรมที่เลือกสรรมาอย่างดีไม่กี่อย่าง และตรวจดูให้ดีว่าอุปกรณ์ต่างๆครบถ้วนไม่มีชิ้นส่วนหายไป ลูกจะได้ทำกิจกรรมได้ด้วยตัวเองโดยไม่ต้องพึ่งผู้ใหญ่


การจัดบ้านแบบมอนเตสซอรี่อาจเป็นพื้นที่ใดในบ้านก็ได้ ไม่ว่าจะเป็น ห้องนั่งเล่น ห้องครัว ห้องนอน หรือพื้นที่กลางแจ้ง

การจัดบ้านแบบมอนเตสซอรี่แบบนี้อาจรู้สึกเหมือนเป็นการทำความสะอาดบ้านครั้งใหญ่ แต่จุดมุ่งหมายสำคัญของการตระเตรียมนี้คือการทำให้ข้าวของดูน่าดึงดูดให้มากที่สุด และช่วยให้ลูกมีอิสระ ที่จะสำรวจและเรียนรู้ด้วยตัวเอง

📖 บทความอื่นๆของ Daddy Montessori

🧩ร้านของเล่น ของใช้แนวมอนเตสซอรี่

ความคิดเห็น

แสดงความคิดเห็น

โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้

Sensitive Periods ช่วงรับรู้ไวของเด็ก ที่ผู้ใหญ่ควรส่งเสริม

รูปภาพ
Sensitive Period หรือช่วงรับรู้ไว คือช่วงวัยที่สำคัญในการดึงพรสวรรค์ของเด็กออกมาและเป็นรากฐานที่จะอยู่ไปตลอดชีวิต​        ภาพถ่ายโดย Alexey Makhinko จาก Pexels ในการเจริญเติบโตของเด็กจะมีช่วงวัยที่เหมาะสมแห่งการพัฒนาความสามารถต่างๆ เช่น การออกกำลัง ภาษา และการนับจำนวน เด็กจะมีความสนใจในเรื่องใดเรื่องหนึ่งอย่างรุนแรงและจดจ่อทำเรื่องนั้นซ้ำแล้วซ้ำเล่า ใน การสอนแบบมอนเตสซอรี่ เราเรียกช่วงนี้ว่า“ช่วงรับรู้ไว" ขึ้นชื่อว่า “ช่วง" อะไรก็ตาม ย่อมมีจุดเริ่มและจุดจบ ช่วงรับรู้ไวคือช่วงระยะ 6 ขวบแรก โดยเฉพาะช่วง 3 ขวบแรกจะเป็นช่วงรับรู้ไวต่อพัฒนาการที่จะสร้างรากฐานของนิสัยและชีวิตในอนาคตมากที่สุด เมื่อหมดช่วงรับรู้ไวแล้วเด็กจะไม่ค่อยถูกกระตุ้นอย่างรุนแรงให้อยากทำอะไรเอง ต่อให้ทำเรื่องที่เคยทำเขาก็ไม่ดีใจกับมันอีกแล้ว ช่วงรับรู้ไวถูกค้นพบโดยนักชีววิทยาชื่อ เดอ ฟรีส์ (Hugo de Vries)​ ใน การสอนแบบมอนเตสซอรี่ เราเชื่อว่าเด็กทุกคนจะมีช่วงเวลาที่เหมาะสมแก่การพัฒนาความสามารถ ซึ่งถูกเตรียมไว้ตั้งแต่เกิดและมีแค่ตัวเด็กเท่านั้นที่เข้าใจ แล้วเด็กจะพัฒนาความสามารถที่มีอยู่แล้วภายในช่วงรับรู้ไ
อ่านเพิ่มเติม

การสอนแบบมอนเตสซอรี่

รูปภาพ
การสอนแบบมอนเตสซอรี่       ภาพถ่ายโดย RODNAE Productions จาก Pexels   ทฤษฎีมอนเตสซอรี่ เกิดขึ้นจากแนวความคิดของ มาเรีย มอนเตสซอรี่ (Maria Montessori)แพทย์หญิงชาวอิตาลี และต่อมา ทฤษฎีนี้ได้ถูกเผยแพร่ไปทั่วโลก พื้นฐานของการเรียน การสอนแบบมอนเตสซอรี่ คือ "เด็กทุกคนเกิดมาพร้อมความสามารถที่จะเติบโตและพัฒนาได้ด้วยตัวเอง ผู้ใหญ่ (พ่อแม่หรือครู) มีหน้าที่ให้ความร่วมมือ ให้อิสระ และสนับสนุนกิจกรรมต่างๆที่ช่วยให้เด็กพัฒนาตนเองได้" การสอนแบบมอนเตสซอรี่ อาจจะฟังเข้าใจยากอยู่สักหน่อย Daddy จะขอยกตัวอย่าง เรื่องที่แสดงให้เห็นถึงพื้นฐานของการเรียนการสอนแบบนี้               ภาพถ่ายโดย Naomi Shi จาก Pexels     ประสบการณ์จากการได้เห็น โรงเรียนแบบมอนเตสซอรี่ ที่ใช้ การสอนแบบมอนเตสซอรี่  ตอนนั้นมีเด็กคนหนึ่งเทน้ำในแก้วเล่นจนหก เมื่อเห็นดังนั้นสิ่งแรกที่คุณครูทำไม่ใช่เข้าไปต่อว่าเด็ก แต่เขาพูดกับเด็กว่า "ไปหยิบผ้าขี้ริ้วด้วยกันนะ" แล้วจึงพาเด็กเดินไปหยิบผ้าขี้ริ้ว ทั้งยังช่วยเช็ดพื้นและซักผ้าขี้ริ้วด้วยกัน คุณครูไม่ได้มองว่าเค้าเป็น เด็กซน คุณครูพูดกับผู้ปกครองว
อ่านเพิ่มเติม

ลูกติดเล่นไม่ยอมเลิก ทำอย่างไรดี?

รูปภาพ
เคล็ดลับให้ลูกกำหนดเวลาเลิกเอง                 ภาพถ่ายโดย cottonbro studio เวลาลูกจดจ่อกับของเล่น ติดเล่นไม่ยอมเลิก ไม่มีวี่แววว่าจะเก็บสักที การเล่นของเด็ก แบบนี้ถ้าอยู่ที่บ้านให้รอจนลูกเล่นจนเสร็จ อย่าให้เลิกเล่นในทันที เด็กมีความรู้สึกที่เรียกว่า “อยากทำจนเสร็จ” อยู่ในตัวเอง มีหลายครั้งเวลาถึงจุดที่ตัวเองพอใจว่าทำเสร็จแล้ว เขาจะเก็บของเอง แต่ถ้าเป็นกรณีที่รอไม่ได้หรืออยู่นอกบ้านแล้วติดเล่นไม่ยอมเลิก หนึ่งในวิธีให้ลูกเลิกเล่นที่ทำให้ลูกยอมกำหนดเวลาเลิกเอง ก็คือ คุณพ่อคุณแม่ต้องแสดงความเข้าอกเข้าใจลูกอย่างเต็มที่  ถ้าลูกบอกว่า “ไม่เอา! ไม่อยากกลับ!”         ภาพถ่ายโดย Tara Winstead จาก Pexels ให้รีบแสดงความเข้าใจความรู้สึกของลูกอย่างเต็มที่ เช่นบอกว่า “งั้นหรือจ๊ะ ไม่อยากกลับเนอะ ก็มันสนุกนี่นะ” หลังจากแสดงความเข้าอกเข้าใจแล้ว ให้ใช้วิธีเว้นจังหวะเล็กน้อย หลังจากนั้นให้บอกเหตุผลที่ต้องรีบกลับบ้านให้ชัดเจน เช่น “แต่ว่านะ แม่ต้องรีบกลับไปทำกับข้าวน่ะสิ” ลูกก็จะตั้งใจฟัง เพราะเป็นการสร้าง “ช่วงเวลาเกิดปมขัดแย้ง" ให้ลูกนั่นเอง ​               ภาพถ่
อ่านเพิ่มเติม